任何的學生出現在南華的校園內，並不必然是［南華的學生］

剛剛經過學慧樓旁的隧道，我突然頓悟。

果然真如心理學所言，所謂頓悟並不是憑空而來的，頓悟是在百般苦思，想破頭也想不到的情況之下，持續的思考才會出現的現象。

PS.我比較懷疑，如果問題已經深入淺意識層面會不會比較容易有頓悟呢？

我想到：
【任何的學生出現在南華的校園內，並不必然是［南華的學生］】

［南華的學生］或稱［南華ａ］是一個汙名（stigma）在［我是學生，我在南華，我不是南華的學生］該文已經討論過。

該文網址：http://mkjay00000.blogspot.tw/2013/01/blog-post_31.html

在此借用刑法的無罪推定原則，任何的學生哪怕出現在南華校園內，只要沒有具體的行為表現，那麼就不能歸類成［南華的學生］。


基本上假定所有的學生都是剛好出現在南華校園的學生，即［學生在南華］。

我覺得這樣比較容易聚焦，聚焦在特定的［南華的學生］上。

另外：
當評價南華政策，或學生的行為時，究竟主詞應該稱呼［你們南華］還是［他們南華］呢？

如果我用［你們南華］可能造成回文者被貼上標籤的感覺，例如：誰回覆，誰就被歸類成［你們南華］。
這種第二人稱（你）的用法，將使人無辜被烙印。

那麼借用刑法的無罪推定原則的概念，我認為主詞使用［他們南華］來稱呼，是比較客觀的。
也比較符合學生哪怕出現在南華校園內，只要沒有具體的行為表現，那麼就不能歸類成［南華的學生］的概念。

這種第三人稱（他）的用法，將可以避免貼別人標籤的情況，也假設每個人都不是［南華的學生］。