發發廢文聊以抒情，學校的事

【發發廢文聊以抒情，學校的事】

前言：
今天要考犯罪心理，老實說這課本滿無聊的，犯罪心是從變態心理分支出來的，看書的過程中會看到變態心的影子跟概念。在犯罪心課本內，變態心的各種身心症人格疾患又要RUN一次，刑法概念也要RUN一次，最後才配上一些些犯罪心的理論，因為太廣泛了造成每個部分都講一點，每個處遇都講得不多，每個處遇看起來都很像。


發廢文啦，難得來講講學校的事情，不罵人不戰學校，不過，實在懶的長篇大論，隨意寫寫想到什麼就寫什麼，沒有知識不搞學問（？）

內文：
其實，我會滿建議學校學生到隔壁學校去旁聽課程的（你可以隨意貼我標籤，反正我不CARE）不是隔壁教的特別好，或是有什麼大師在裡面（PS.憲法老師挖尬意），總之，隔壁學校讓我感覺比較像是個大學（這部分隨人解讀，我不解釋）。

不一定要找到什麼有興趣的課才去旁聽，就當作郊遊或野餐，隨便選個課就坐在裡面聽，而且要逼自己聽完一個學期。學校那兒，我會推薦選擇社科院通事學院與法律的課程去旁聽（理工的我不知道）。

以我來說，我只去旁聽法律的課程，法律學科相對於生死學，我感覺啦，是一個比較有體系有穩定脈絡，知識體系發展已經很成熟的一門學科。相對於生死系的廣，法律剛好是深。兩個不同向度發展的學科。

不過，學科什麼的也不是我推薦的主因啦。我推薦是因為我在那裏看到一個比較像是在培養「大學生」「獨立思考」「道德人」「大學風範」，相較於自己學校這邊「.........」「.........」「.........」（很玄妙？很高深？反正我不解釋）

各個學科都有她「理想目標」與「現實情況」，傳播系要要培養「傳播人」，法律要培養「法律人」，社工也有理想的社工人特質，有別於「記者」「法匠」「行政人員」。那麼生死系要培養的理想目標是什麼？什麼是「生死人」？是畢業之後就創業能夠獨立經營一間葬儀社，或者把公司搞到媲美龍嚴規模，就是生死系的理想嗎？

我在隔壁感覺到一種「視野」「高度」「層次」上的差異。用我自己當例子，有時候在這裡發生一些事情搞的自己很難過或憤怒，覺得怎麼會這樣，人際交往的事情苦惱的時候，當我現在再從隔壁學校的角度來看，我真的覺得以前發生的事情真的都是很小的事情，小的根本不值得花時間去費心費神。（很玄妙？很高深？）

比喻：有人為了要買TOYOTA或HONDA大傷腦筋，卻發現有另外一群人根本不CARE是哪些牌子，那就只是交通工具而已。並不是另一群人都開寶馬或瑪莎拉第，而是他們的視野不在這些事情上面。

到隔壁學校，我就有這種感覺。那個層次很高，前段大學在搞社運「法治」「人權」「價值判斷」，另有些人在「哪裡有符合基本工資的工作」「我男朋友超賤DER啦」「我要專心過我的日子，勇敢愛做自己」。這就是一種「高度」的差異。（點到為止，魯蛇小妹哥）

如果一個人不離開她的舒適圈，那她往往會以為這就是世界的全部。

法理學！國考又不考，幹嘛要修？我今天開這堂課，就是為了避免你們以後變成恐龍法官，避免你們變成只會專研法律條文的「法匠」。你們要變成「用法人」一位「法律人」，就算你們以後畢業不走這條路，你們還是可以帶走一些東西用在生活中。（語出自，節錄，刑總與法理學）

點到為止，MURMUR魯蛇小妹哥洗洗睡了。